{"id":37,"date":"2025-07-30T14:40:04","date_gmt":"2025-07-30T14:40:04","guid":{"rendered":"http:\/\/perstarebeneascuola.unipr.it\/?page_id=37"},"modified":"2026-05-21T09:45:56","modified_gmt":"2026-05-21T09:45:56","slug":"questionari","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/perstarebeneascuola.unipr.it\/index.php\/questionari\/","title":{"rendered":"Questionari per il benessere a scuola"},"content":{"rendered":"\n

L’importanza di misurare il benessere a scuola <\/h2>\n\n\n\n

Usare strumenti validati come questionari e interviste<\/strong> per raccogliere i punti di vista di studenti, studentesse e insegnanti pu\u00f2 fornire importanti indicazioni sul benessere a scuola, rappresentando un primo passo per tante azioni di cambiamento, miglioramento e innovazione. Per esempio, i dati raccolti<\/a> tramite il nostro progetto PRIN<\/a> sono stati pensati per comprendere la realt\u00e0 attuale della Scuola italiana<\/strong>, vista da studenti, studentesse e insegnanti.  <\/p>\n\n\n\n

In questa sezione potete consultare e scaricare i questionari<\/strong> utilizzati nel progetto PRIN. In fondo alla pagina troverete indicazioni fondamentali su come somministrare i questionari<\/a>, come leggere i risultati<\/a> e come restituire i risultati<\/a><\/strong> a studenti e insegnanti.<\/p>\n\n\n\n

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Questionari per indagare il clima scolastico<\/h2>\n\n\n\n

Per indagare il clima scolastico<\/a> esistono i questionari self-report MSCQ \u2013 Multidimensional School Climate Questionnaire<\/em><\/strong> (Grazia & Molinari, 2021; 2022<\/em>; 2023<\/em>). Cliccando sui link seguenti potete consultare e scaricare le tre versioni del questionario MSCQ: per studenti, per insegnanti e per genitori. All’interno del file troverete anche le indicazioni per calcolare i punteggi specifici di ciascuno.<\/p>\n\n\n\n

questionario MSCQ – per STUDENTI<\/strong><\/summary>\n
Download<\/a><\/div>\n\n\n\n

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questionario MSCQ – per INSEGNANTI<\/strong> <\/summary>\n
Download<\/a><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
questionario MSCQ – per GENITORI<\/strong> <\/summary>\n
Download<\/a><\/div>\n\n\n\n

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Questionari per indagare le competenze sociali ed emotive a scuola<\/h2>\n\n\n\n

Per indagare le competenze sociali ed emotive<\/a> a scuola sono di seguito riportati due questionari self-report. Il SSIS-SEL – Brief Scale<\/strong><\/strong> : Social Skills Improvement System – Social and Emotional Learning – Brief Scale<\/em><\/strong> <\/em><\/strong>(Anthony et al., 2020; versione italiana di Cavioni et al., 2023)<\/em> \u00e8 rivolto a studenti e studentesse. Il Social-Emotional Competence Teacher Rating Scale – SECTRS-14<\/strong> (Tom, 2012; Versione italiana di Grazzani et al., 2024<\/em>) \u00e8 rivolto ai docenti. Cliccando sui link seguenti potete consultare e scaricare i due questionari. All’interno dei file troverete anche le indicazioni per calcolare i punteggi specifici di ciascuno.<\/p>\n\n\n\n

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questionario SSIS-SEL – per STUDENTI<\/strong><\/summary>\n
Download<\/a><\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
questionario SECTRS-14 – per INSEGNANTI<\/strong><\/summary>\n
Download<\/a><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
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Come somministrare i questionari<\/h2>\n\n\n\n

La somministrazione di un questionario \u00e8 un momento importante della vita scolastica, che necessita di specifiche accortezze<\/strong> e viene svolta da uno psicologo scolastico<\/strong> appositamente formato. Di seguito indichiamo importanti linee guida<\/strong> su come somministrare questionari in classe e un video<\/strong> in cui sono riportate le diverse fasi che possono essere importanti e necessarie per la somministrazione dei questionari in classe.<\/p>\n\n\n\n

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